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如何培养小学生的数学思想?
小学数学解题中会涉及到许多数学思想方法 ，重视对这些数学思想方法的渗透和运用，能增加学生的学习兴趣 ，启迪学生的思维 ，发展学生的数学智能，培养学生的创新意识和实践能力；有利于学生领悟数学的真谛 ，学会数学地思考问题 ，掌握解决数学问题的途径、手段和策略，提高学生的数学素养及分析问题和解决问题的能力 。?
一、转化的思想方法?
转化是解决数学问题常用的思想方法 。转化就是将有待解决或未解决的问题 ，通过某种转化手段 ，归结为另一个相对比较容易解决的或者已经有解决程序的问题，以求得问题的解答。小学数学解题中 ，遇到一些数量关系复杂 、隐蔽而难以解决的问题时 ，可通过转化，使生疏的问题熟悉化 、抽象的问题具体化、复杂的问题简单化，从而顺利解决问题 。?
二 、数形结合的思想方法?
数形结合思想方法 ，就是把问题的数量关系和空间形式结合起来去分析问题 、解决问题 ，其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使得抽象的数学概念或复杂的数量关系直观化、形象化 、简单化 。小学数学解题中 ，有些问题数量关系复杂 ，用一般的思考方法难以发现解题线索，可以把题中的条件和问题用图形直观形象地表示出来 ，然后“按图索骥” ，便能很快发现解题的线索，使问题迅速得到解决。?
三 、假设的思想方法?
假设是一种常用的推测性的数学思想方法 。小学数学解题中 ，有些问题数量关系比较隐蔽 ，难以建立数量之间的联系，或数量关系抽象 ，无从下手 。可以根据问题的具体情况合理假设 ，由此得出一些关系和结论，产生差异与矛盾，通过分析与思考 ，找出差异的原因 ，使复杂问题简单化，数量关系明朗化 ，从而达到解决问题的目的。?
四、整体的思想方法?
整体的思想方法就是从整体观点出发 ，有意识地放大思考问题的“视角 ”， 纵观全局 ，通过研究问题的整体形式 、整体结构 、整体特征 ，并对其进行调节和转化，从而使问题得到解决 。小学数学解题中 ，有些问题从每个部分或条件去思考不易解决时 ，可以把问题的各个部分或条件作为一个整体，全面考虑 ，往往能收到意想不到的效果 ，使繁难的问题得到迅速巧妙的解决 。
数学中的转化是什么 举个例子
你好，我是一名初二学生，很高兴为您解答
解 ，设这根彩带长X米
X-5分之2X-14=3分之1（5分之2X-14）
X=40
答：这跟彩带长40米。
或
1+3=4
14÷ （3/4-2/5）=40米
答：这根彩带长40米 。
不懂可以再问（其他题也可以） ，答题不易，如若满意望给分 。
祝您学习进步
比如：
欲求一个梯形面积的最值 ，且上下底的和可求 ，为定值，那么 ，问题就转化为求梯形高的最值了。
就像这样的 ，将一个问题的解决转向另一个问题的解决的数学方法，就叫转化法 ，转化法在数学中应用非常广泛。
希望对你有帮助 ，祝你学习成功，谢谢！
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评论列表（3条）
我是双子号的签约作者“凝桃”
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文章不错《怎样培养小学生的数学思想》内容很有帮助